请耐心，因为我们重组我们的内容，以更好地服务林登伍德社区.
欢迎来到林登伍德大学评估. 在这里，林登伍德的教职员工可以找到资源，帮助他们进行评估，并学习更多关于最佳评估实践的知识.
透明框架
国家学习成果评估研究所. (2011). 透明框架. 厄巴纳, 伊利诺斯州:伊利诺伊大学和印第安纳大学, 国家学习成果评估研究所(NILOA).
学生学习成果
学生学习成果陈述清楚地陈述了知识, 技能, 的态度, 能力, 以及学生们希望从教育经历中获得的思维习惯.
学生学习成果
评估计划
收集学生学习证据的评估计划包括传达预期结果的机构范围内或特定于项目的方法, 如何评估学生的学习, 将使用的数据收集工具和方法, 以及实施的时间表.
评估计划
评估资源
评估资源包括提供给教职员工的信息或培训，以帮助他们理解, 开发, 实现, 沟通, 并使用学生学习的证据.
评估资源
现行评估活动
当前评估活动包括最近完成或正在进行的一系列项目和活动的信息，以评估学生的学习情况, 做出改进, 或回应责任利益.
现行评估活动
学生学习的证据
学生学习的证据包括评估活动的结果和报告.
学生学习的证据
学生学习证据的使用
有效利用学生学习证据可以为机构决策提供信息, 规划, 目标设定, 项目评审, 教师发展, 课程及课程修订, 问责制或认证自学.
学生学习证据的使用
研究生属性
林登伍德大学的机构学习成果.
研究生属性
